PERAN PENDIDIK MENUMBUHKAN MINAT BELAJAR MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS DI MASA PANDEMI COVID-19 SD 2 TALANG BANDAR LAMPUNG

ABSTRAK Penelitian ini berawal dari berkurangnya minat belajar peserta didik kurang aktif di masa pandemi dimana pembelajaran tidak lagi pembelajaran langsung, melainkan pembelajaran daring melalui Grup WA atau aplikasi zoom, serta kondisi pembelajaran yang kurang kondusif membuat para peserta didik kurang aktif dalam pembelajaran daring, terutama pada mata pelajaran Bahasa inggris nilai peserta didik sangat menurun, bagaimana cara pendidik untuk menumbuhkan minat belajar peserta didik mata pelajaran Bahasa inggris pada masa pandemi. Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui peran pendidik dalam menumbuhkan minat belajar anak pada mata pelajaran Bahasa inggris pada masa pandemi Covid�19. Penelitian yang peneliti lakukan adalah penelitian yang menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif yang merupakan guna menggambarkan fakta dari objek dan subjek yang diteliti secara sistematis serta tepat pada yang diteliti. Untuk keabsahan data penulis menggunakan teknik tringgulasi dari beberapa teknik diantaranya observasi, wawancara dan angket. Adapun sumber lainnya adalah peran pendidik dengan peserta didik. Data dianalisis dengan kualitatif melalui teknik analisis data reduction, data display dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa peran pendidik dalam menumbuhkan minat belajar peserta didik dimasa pandemi Covid-19 ini sangat berpengaruh sebagai faktor utama dalam keberhasilan peserta didik. Dalam menumbuhkan minat belajar peserta didik memberikan motivasi, nasihat, pujian serta memberikan hadiah kepada peserta didik itu semua dilakukan guna menumbuhkan minat belajar. kata kunci : Minat Belajar Anak, Pandemi Covid-19, Peran Pendidi