Extensão universitária: conceitos e importância na visão de alunos e docentes

Esse estudo analisa a concepção de extensão universitária e sua importância, segundo a ótica dos estudantes e docentes de uma instituição pública federal. Busca compreender como os principais agentes envolvidos com a extensão compreendem o desenvolvimento de suas atividades, o objetivo e a relevância para a formação discente, além de identificar a percepção desses atores e as diferentes visões sobre extensão. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica e adotado o método qualitativo em uma pesquisa empírica com emprego de entrevistas eletrônicas, como técnica de coleta de dados. Foram entrevistados docentes de Administração e discentes de diferentes cursos, visando analisar a concepção e a importância da extensão na ótica de cada grupo; a obrigatoriedade da extensão na graduação e o conhecimento sobre extensão na Universidade. Utilizou-se a técnica de análise de conteúdo a partir da criação de categorias a posteriori. Por meio dos resultados, pode-se inferir que os entrevistados concordam sobre determinados aspectos, mas também possuem diferentes entendimentos sobre extensão universitária, além de realizarem essas atividades com diferentes objetivos. Seja como uma forma de capacitação para o mercado de trabalho, ou como uma relação entre ensino e pesquisa, os discentes e docentes enxergam a extensão por diferentes temáticas. Destaca-se, por último, que há muito a avançar no entendimento do que é extensão na Universidade