iPENGEMBANGAN PERMAINAN TENIS MEJA DALAM MENGEMBANGKANASPEK KOGNITIF ANAK USIA 4-5 TAHUN DI RA TARBIYATUL ATHFALSENDANGAYU TAHUN AJARAN 2021/2022

PENGEMBANGAN PERMAINAN TENIS MEJA DALAM MENGEMBANGKANASPEK KOGNITIF ANAK USIA 4-5 TAHUN DI RA TARBIYATUL ATHFALSENDANGAYU TAHUN AJARAN 2021/2022ABSTRAKBermain akan bermakna bagi anak usia dini dengan melalui permainan.Permainan untuk anak usia dini ini adalah permainan yang dapat merangsangkreativitas dan menyenangkan bagi anak. Adapun permainan yang akandikembangkan dalam penelitian ini yaitu permainan tenis meja denganmemanfaatkan gelas plastik sebagai bahan utamanya. Tujuan penelitian ini untukmengetahui pengembangan permainan tenis meja dalam mengembangkan aspekkognitif anak usia 4-5 Tahun di RA Tarbiyatul Athfal Sendangayu Tahun Ajaran2021/2022.Jenis penelitian pengembangan (research and development). Prosedurpengembangan menurut teori Addie yang terdiri dari tujuh tahap, yaitu Analysis(analisis), design (desain), development (pengembangan), implementation(implementasi), evaluation (evaluasi).Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa, PengembanganPermainan tenis meja Untuk Mengembangkan Kemampuan aspek kognitif AnakUsia 4-5 tahun Di Raudlatul Athfal Tarbiyatul Athfal Sendangayu TahunPelajaran 2021/2022 yaitu dengan menggunakan model penelitian ADDIE yangterdiri dari analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi.Sedangkan setelah dilakukan penelitian dengan menggunakan permainan tenismeja kemampuan kognitif dapat berkembang. Hal ini terlihat anak mampumembilang banyak benda satu sampai sepuluh, anak mampu mengenal konsepbilangan, anak mampu mengenal lambang bilangan dan anak mampu mengenallambang huruf. Pengembangan permainan tenis meja dapat meningkatkankemampuan aspek kognitif anak hal ini dapat dibuktikan dari hasil prasuveymasih banyak anak yang belum berkembang sedangkan setelah penelitian sudahtidak ada lagi yang belum berkembang, serta kebanyakan anak mulai berkembang.Kata Kunci : Tenis Meja, Kogniti