DAMPAK SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAPPRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII MTS WALI SONGO SUKAJADITAHUN 2021/2022

ABSTRAKDAMPAK SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP PRESTASIBELAJAR SISWA KELAS VIII DI MTS WALI SONGO SUKAJADITAHUN 2021/2022OlehBudi PangastutiProses belajar tidak lepas dari kebutuhan sarana dan prasarana atauperalatan dan perlengkapan belajar. Kebutuhan peralatan dan perlengkapanbelajar anak dapat terpenuhi dengan baik apabila keadaan ekonomi orangtua juga baik. Dengan peralatan dan perlengkapan belajar yang lengkap danmodern maka diharapkan proses belajar siswa didik atau anak berjalandengan baik, sehingga berdampak langsung pada prestasi belajarnya.Permasalahan yang ingin dikaji dalam penelitian ini adalah dampak sosialekonomi orang tua terhadap prestasi belajar siswa kelas VIIID di MTs WaliSongo Sukajadi Kecamatan Bumiratu Nuban, Lampung Tengah. Jenispenelitian ini merupakan kualitatif deskriptif. Populasi penelitian ini adalahsiswa yaitu kelas VIII MTs Wali Songo Sukajadi Kecamatan BumiratuNuban, Lampung Tengah dengan jumlah 185 siswa. Pengambilan sampelini menggunakan random sampling. Sedangkan sampel yang digunakansebanyak 33 siswa. Pengambilan data dilakukan dengan cara observasi,wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan status sosialekonomi orang tua memberikan dampak terhadap prestasi belajar siswa diMTs Wali Songo Sukajadi Kecamatan Bumiratu Nuban KabupatenLampung Tengah Tahun Ajaran 2021/2022. Hal ini berarti bahwa untukmencapai prestasi belajar yang tinggi harus didukung oleh perhatian dariorang tua yang tinggi dalam berinteraksi dengan baik agar seorang anaktersebut mencapai titik keberhasilan.Kata Kunci : Sosial Ekonomi Orang Tua, Prestasi Belajar Sisw