KEJENUHAN BELAJAR MASA PANDEMI COVID-19SISWA SMP ISLAM TERPADU DARUL MUTTAQINRUMBIA

xiiKEJENUHAN BELAJAR MASA PANDEMI COVID-19 SISWASMP ISLAM TERPADU DARUL MUTTAQIN RUMBIAABSTRAKPada dasarnya kegiatan belajar di sekolah merupakan suatu kegiatan yangpaling pokok. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui terjadinya kejenuhanbelajar masa pandemi Covid-19 siswa SMP Islam Terpadu Darul MuttaqinRumbia Tahun 2021. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskripsi study kasus.Subyek penelitiannya adalah siswa SMP Islam Terpadu Darul Muttaqin Rumbia.Objek penelitiannya adalah kejenuhan belajar masa pandemi Covid-19. Teknikpengumpulan data yang digunakan meliputi, observasi, wawancara, dandokumentasi. Untuk menjamin keabsahan data, peneliti menggunakan triangulasisumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data menggunakan reduksi data,penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwakejenuhan belajar masa pandemi Covid-19 terjadi karena beberapa faktor antaralain: (1) siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi yang disebabkanoleh metode pembelajaran guru yang kurang bervariasi, (2) banyaknya tugas yangdiberikan oleh guru, (3) tidak ada teman belajar ketika pembelajaran jarak jauh,(4) berkurangnya konsentrasi ketika belajar karena terlalu lama menatap layarhandphone, (5) keterbatasan kuota dan (6) lingkungan yang kurang mendukung.Kata Kunci: Kejenuhan Belajar, Pandemi Covid-19