Pengaruh Pemanfaatan Laboratorium Terhadap Keterampilan Kerja Siswa Kelas XII Program Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Mahadhika 1 Jakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh pengunaan laboratorium terhadap keterampilan kerja siswa kelas XII Program Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Mahadhika 1 Jakarta pada semester 1 tahun ajaran 2020/2021. Populasi pada penelitian ini sebanyak 86 orang dan diambil 71 sebagai sampel. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif asosiatif. Teknik sampel yang digunakan adalah Purposive Sampling. Data yang dikumpulkan menggunakan kusioner dan tes. Setelah data dinyatakan berdistribusi normal dan linier dengan pengujian persyaratan analisis menggunakan uji normalitas, homogenitas dan linieritas maka dilakukan perhitungan regresi linier. Hasil perhitungan regresi linier diperoleh Y=63,99=0,45 (X) dan hasil perhitungan ANOVA didapat Fhitung Ftabel (1,14 1,75)dan Rhitung Rtabel (0,413 0,235). Berdasarkan pengujian hipotesis hasil didapat Thitung Ttabel (3,767 1,994) yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima, nilai koefisien diterminasi (R2) adalah 0,159x100%=15,9%, berarti pemanfaatan laboratorium berpengaruh cukup kuat terhadap keterampilan kerja. Sedangkan sisanya 84,1% di pengaruhi oleh faktor lain selain pemanfaatan laboratorium. Oleh karena itu, hasil penelitian ini disimpulkan bahwa ada pengaruh pemanfaatan laboratorium terhadap keterampilan kerja siswa pada program keahlian administrasi perkantoran SMK Mahadhika 1 Jakarta