Perbedaan Kecerdasan Emosional Pada Anak Sulung Dan Bungsu Remaja Akhir Kelas XI Di SMK Muhammadiyah 1 Tangerang

Latar belakang masalah penelitian ini terdapat perbedaan hasil penelitian yang menyatakan anak sulung memiliki kecerdasan emosi lebih tinggi tetapi hasil lain menyatakan anak bungsu yang lebih tinggi. Berdasarkan keadaan lapangan di SMK Muhamadiyah 1 Tangerang sebagian besar siswa menyimpang adalah anak bungsu. Maka hasil penelitian ini belum ada titik final atau diperlukan pengujian. Tujuan penelitian untuk menguji secara empiris mengenai perbedaan kecerdasan emosi pada anak sulung dan bungsu remaja akhir kelas XI di SMK Muhammadiyah 1 Tangerang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan desain penelitian Cross Sectional. Populasi terdapat 104 siswa, 59 anak sulung dan 45 anak bungsu. Jumlah sampel 30 untuk dua kelompokTeknik sampel yang digunakan adalah Purposive Sampling. Pada uji validitas dengan menggunakan Korelasi Product Moment sebanyak 60 butir dengan 38 item valid dan 22 item drop. Sedangkan pada uji reliabilitas menggunakan rumus Alfa Cronbach memperoleh nilai alfa 0,892 maka dikatakan data tersebut dikatakan reliabel karena berada > 0,60. Selanjutnya data dianalisis uji prasyarat yaitu uji homogenitas menggunakan Kolmogrov Smirnov diperoleh nilai sig sebesar 0,200 dan anak bungsu sebesar 0,185, dikatakan data berdistribusi normal karena > 0,05. Sedangkan uji homogenitas menggunakan Levene Statistik diperoleh nilai sig 0,660 > 0,05 maka dapat disimpulkan varian kelompok berdistribusi homogen.Pada uji hipotesis digunakan uji t dua sampel bebas diperoleh t hitung 0,647 dengan t tabel 1,671, dan nilai probabilitas 0,66 > 0,05 maka disimpulkan hipotesis penelitian ini Ho diterima dan Ha ditolak atau tidak terdapat perbedaan kecerdasan emosional pada anak sulung dan anak bungsu remaja akhir kelas XI di SMK Muhammadiyah 1 Tangerang