Add to ORKGDally Ortiz Quintero, a teacher at the Francisco Luis Hernández Educational Institution (CIESOR), recounts his experience as a Spanish language teacher for deaf students in the city of Medellín, who study this subject as a second language.Dally Ortiz Quintero, docente de la Institución Educativa Francisco Luis Hernández (CIESOR), cuenta su experencia como docente de lengua española para estudiantes sordos de la ciudad de Medellín, quienes estudian esta asignatura como una segunda lengua
RESUMEN: Diferentes estudios afirman que el nivel de escritura actual en los alumnos sordos españ...
La colección Ámbito ELE está dirigida a profesionales del mundo educativo, a estudiantes que se form...
The special hearing condition is the main theme of a deaf character who has achieved perceive the fi...
Dally Ortiz Quintero, docente de la Institución Educativa Francisco Luis Hernández (CIESOR), cuenta ...
El presente trabajo de grado hace frente a la diversidad de ideas sobre el aprendizaje y enseñanza d...
Teaching Spanish to deaf students has always been a school problem. In Uruguay, until the publicatio...
This publication focuses on the study of deaf children in regular classrooms, as both the educationa...
Este artigo apresenta resultados de uma investigação sobre as experiências de professoras com alunos...
En la presente investigación elaboramos una propuesta de perfil por competencias del docente de espa...
15 páginasPara los colegios colombianos es muy importante que sus estudiantes dominen su lengua mate...
Durante los últimos años se vienen poniendo en marcha experiencias dentro de lo que es un método de ...
When teachers of deaf people refer to the performance of their students in the use of written langua...
Este trabajo tiene como objetivo presentar algunos asuntos relevantes sobre la formación lingüística...
This article aims to discuss the constitution of a bilingual education based on the training of teac...
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