Metodologías activas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de 1º de bachillerato: yincanas con códigos QR para el estudio de los tejidos vegetales

Como trabajo final del máster de profesorado se expone esta propuesta didáctica para un grupo de 1º de bachillerato. El trabajo se centra en la unidad didáctica de histología vegetal de la asignatura de biología y geología. Para poder alcanzar los objetivos definidos en el currículo, la propuesta se basa tanto en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación como en el aprendizaje cooperativo.