Entre a infância e a vida adulta: as fases da vida nas legislações educacionais em contexto de ditadura militar

This text aims to reflect on the history of children and adolescents and its intersection with the history of education. It is believed that through this analysis it is possible to understand the construction process around this group and its relationships with different historical contexts. For this, the main educational legislation developed in Brazil until the 1970s will be used, when the country was experiencing the civil-military dictatorship.Este texto tem como objetivo tecer reflexões sobre a história da população infantojuvenil e sua intersecção com a história da educação. Acredita-se que por meio desta análise é possível compreender o processo de construção a cerca desse grupo e suas relações com diferentes contextos históricos. Para isso, serão utilizadas as principais legislações educacionais desenvolvidas no Brasil até a década de 1970, momento em que o país vivenciava a ditadura civil-militar.Este texto tem como objetivo tecer reflexões sobre a história da população infantojuvenil e sua intersecção com a história da educação. Acredita-se que por meio desta análise é possível compreender o processo de construção a cerca desse grupo e suas relações com diferentes contextos históricos. Para isso, serão utilizadas as principais legislações educacionais desenvolvidas no Brasil até a década de 1970, momento em que o país vivenciava a ditadura civil-militar