MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL MACAM-MACAM BUMBU DAPUR KELAS VII UNTUK ANAKTUNANETRA MELALUI MEDIA REALIA DI SLB A TAN MIYAT BEKASI (Penelitian Tindakan Kelas di SLB Tan Miyat Bekasi)

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membedakan macam-macam bumbu dapur siswa tunanetra melalui media realia di kelas VII SLB A Tan Miyat Bekasi. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa tunanetra total kelas VII di SLB A Tan Miyat Bekasi sebanyak 5 orang pada semester I tahun akademik 2014/2015 dengan menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan pada siswa tunanetra total kelas VII di SLB A Tan Miyat Bekasi, maka diperoleh rata-rata peningkatan kemampuan membedakan macam-macam bumbu dapur pada siklus II sebesar 85,6% dari 5 subjek yang ada, diketahui bahwa A berada pada skor tertinggi yaitu 86,1%, dan B berada pada skor terendah yaitu 83,3%. Dengan demikian hal ini menunjukan bahwa penggunaan media realia dapat meningkatkan kemampuan mengenal bumbu ii dapur siswa tunanetra kelas VII di SLB A Tan Miyat Bekasi. Implikasi dari hasil penelitian ini adalah kemampuan membedakan bumbu dapur siswa tunanetra total kelas IX akan lebih efektif dan efisien jika menggunakan media realia