PENGEMBANGAN MODUL PRAKTIKUM FISIKA PADA MATERI GETARAN HARMONIS

Telah dilakukan pengembangan modul praktikum fisika pada materi getaran harmonis dalam pembelajaran fisika SMA. Penelitian dilakukan di laboratorium pendidikan fisika FMIPA UNJ untuk tahap pengembangan dan untuk tahap uji lapangan penggunaan modul praktikum dilakukan di SMAN 31 Jakarta serta SMA Labschool Cibubur. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan (Research and Development). Modul praktikum fisika divalidasi oleh 2 dosen ahli materi dan 2 dosen ahli media, serta diuji coba oleh 4 pendidik dan 10 peserta didik. Hasil validasi dan uji coba menunjukkan persentase capaian sebesar 84,35% dari ahli materi, 90,10% dari ahli media, 96,23% dari pendidik fisika SMA, dan 90,58% dari peserta didik SMA. Dari segi karakteristik modul didapatkan hasil penilaian dari para ahli untuk self instructional 89,18%, self contained 80,21%, stand alone 89,38%, adaptif 87,50%, dan user friendly 86,58% dengan rata-rata seluruh karakteristik modul sebesar 86,58%. Adapun hasil evaluasi peserta didik setelah menggunakan modul praktikum fisika adalah 95,82% pada ranah kognitif. Modul Praktikum fisika pada materi getaran harmonis untuk peserta didik SMA kelas XI kurikulum 2013 telah memenuhi kriteria modul yang dikeluarkan oleh KEMENDIKNAS dari segi self instructional, self contained, stand alone, adaptif, dan user friendly serta layak digunakan sebagai media ajar pada praktikum fisika