PEMBUATAN SENI KERAJINAN TANGAN DENGAN BARANG BEKAS DALAM PEMBELAJARAN ANAK USIA 5 – 6 TAHUN

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembuatan seni kerajinan tangan dengan barang bekas dalam pembelajaran anak usia 5 – 6 tahun di PAUD Maskoki Beji, Depok. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan subjek penelitian yaitu anak kelompok B usia 5 – 6 tahun di PAUD Maskoki Beji, Depok. Prosedur pengambilan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi data, display data, dan verifikasi atau kesimpulan. Pemeriksaan data menggunakan triangulasi data dan member check. Temuan hasil penelitian menunjukkan bahwa pembuatan seni kerajinan tangan dengan barang bekas dalam pembelajaran anak usia 5 – 6 tahun di PAUD Maskoki Beji, Depok dilakukan dengan menggunakan 3 pendekatan, yaitu: 1) menggunakan kembali (reuse) barang bekas. 2) mengurangi (reduce) barang bekas 3) mendaur ulang (recycle) barang bekas. Kegiatan membuat karya seni kerajinan tangan dengan barang bekas dapat mengembangkan keterampilan anak. Selain itu juga dapat mengembangkan berbagai kemampuan anak, seperti kreativitas, motorik anak, dan kemampuan anak untuk berani mencoba sesuatu yang baru. Kegiatan membuat karya seni kerajinan tangan dengan barang bekas dapat dijadikan alternatif kegiatan pembelajaran untuk anak usia dini di lembaga-lembaga pendidikan anak usia dini. This study to describe the art of making crafts with scraps in teaching children aged 5-6 years in PAUD Maskoki, Beji Depok. This study uses qualitative research subjects are children and age group 5-6 years in PAUD Maskoki, Beji Depok. Data collection procedures done by observation, interviews, and documentation. Data analysis using reduction data, display data, and verification or conclusions. Examination of the data using triangulation of data and member check. The findings of the research show that the art of making crafts with scraps in teaching children aged 5-6 years in PAUD Maskoki, Beji Depok done using three approaches, namely: 1) reuse of scraps. 2) reduce scraps 3) recycle scraps. Activities create works of art crafts with scraps can develop the skills of children. It also can develop various abilities of children, such as creativity, motor skills of children, and the ability of children to dare to try something new. Activities create artwork with scraps can be used as an alternative to early childhood learning in institutions of early childhood education