PERBEDAAN WORK-FAMILY CONFLICT PADA GURU DITINJAU DARI STATUS PERNIKAHAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan work-family conflict pada guru dintinjau dari status pernikahan (belum menikah, menikah, dan bercerai). Responden pada penelitian ini berjumlah 138 orang dengan masing-masing 46 responden untuk setiap status pernikahan. Teknik pengambilan sampel digunakan dengan menggunakan teknik Probability Sampling dengan jenis sampling cluster. Analisis data menggunakan Analisis Varians Satu Jalur dan uji hipotesis yang dilakukan dengan bantuan model Rasch melalui software winsteps versi 3.73 yang kemudian diolah menggunakan software SPSS versi 20. Hasil penelitian menunjukan nilai F hitung = 3,953 > 3,06 ; p = 0,021 < 0,05. Berdasarkan kedua hal tersebut, maka Ho: ditolak dan Ha diterima. Kesimpulannya adalah terdapat perbedaan yang signifikan work-family conflict pada guru ditinjau dari status pernikahan. The study is done to know the differences work-family conflict of teachers in terms of marital status. The sample in this study is include 138 teacher with 46 person each in every marital status category. Sampling technique is using probability sampling by type of cluster sampling.. Data analysis using Analisis Of Variance One Way and hypothesis testing conducted with the help of models Rasch with winsteps software version 3.73 then processed using SPSS software version 22. Result on the data analysis shows that F score = 3,953 > 3,06 ; p = 0,021 < 0,05. Based on that result, there are differences of work-family conflict between teachers in terms of marital status