PENGEMBANGAN BIOLOGY MAGAZINE (BIOMAGZ) SISTEM IMUN BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR ANALISIS SISWA

Pembelajaran pada kurikulum 2013 menitikberatkan pembelajaran berpusat pada siswa (student center), menuntut siswa untuk berpikir tingkat tinggi, terutama aktif dalam proses pemecahan masalah. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran biology magazine (BIOMAGZ) sistem imun berbasis problem based learning (PBL) untuk meningkatkan Kemampuan berpikir analisis siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (RND). Prosedur penelitian ini memiliki beberapa tahap, yaitu penelitian pendauluan, perencanaan, pengembangan produk, validasi produk, revisi produk, uji coba produk, penyempurnaan produk, serta uji efektivitas produk. Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 5 Depok pada bulan April hingga Mei 2019. Subjek penelitian meliputi ahli materi, ahli media, 10 peserta didik kelompok kecil, 30 peserta didik kelompok besar, dan guru biologi. Analisis data menggunakan uji normalitas Kolmogorov Smirnov, uji homogenitas dengan uji Fisher, dan uji statistik menggunakan Paired Sample t test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa biology magazine (BIOMAGZ) sistem imun berbasis problem based learning mendapatkan penilaian kelayakan media dengan skor rata-rata 84,3%. Rata-rata skor pre test dan post test adalah 47,00 dan 66,29. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa biology magazine (BIOMAGZ) sistem imun layak digunakan sebagai media pembelajaran dan dapat memberikan peningkatan terhadap kemampuan berpikir analisis peserta didik pada materi sistem imun