SURVEI HARAPAN ORANG TUA PESERTA DIDIK BERKEBUTUHAN KHUSUS TERHADAP PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN INKLUSIF DI JAKARTA TIMUR

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui harapan orangtua peserta didik berkebutuhan khusus terhadap penyelenggaraan pendidikan inklusif di Jakarta Timur. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei yang digunakan untuk menentukan sampel sesuai dengan tujuan penelitian ini, yaitu orang tua siswa berkebutuhan khusus yang bersedia mengisi kuesioner. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Populasi dalam penelitian ini adalah orangtua peserta didik berkebutuhan khusus terhahap penyelenggaraan pendidikan inklusif di Jakarta Timur. Sampel pada penelitian ini adalah 110 orang tua di 30 sekolah penyelenggara pendidikan inklusif. Pengumpulan data menggunakan kuisioner dan dianalisis dengan cara deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa harapan orang tua peserta didik berkebutuhan khusus tinggi terhadap penyelenggaraan pendidikan inklusif di Jakarta Timur. Hal ini diharapkan menjadi bahan evaluasi bagi sekolah dalam meningkatkan mutu dan pelayanan bagi peserta didik berkebutuhan sehingga pelayanan yang diberikan sekolah kepada peserta didik berkebutuhan khusus semakin baik sesuai harapan orang tua peserta didik berkebutuhan khusus. Research is aims to know parents of students with disability’s hopes of the implementation of inclusive education in East Jakarta. This reasearch use survey method which using to determinate the samples refer to this reasearch goals, is students with disabilties’s parents who ready to fill the questionnaire. The technique of taking the samples in this reasearch using purposive sampling technique. The population in this reasearch are students with disabilities’s parents of the implemention of inclusive education in East Jakarta. The samples in this reasearch are 110 parents in 30 schools which implementing inclusive education. The data collected by using questionnaire and analyzed by descriptive. The result of this reasearch is showing the hope of students with disabilities’s parents is great to implementation of inclusive education. It is expected to be a matter of evaluation for schools in improving the quality and services for students with disabilities so that services provided by schools for learners with disabilities , the better to expectations of parents of students with disabilities