PENGEMBANGAN VIDEO KETERAMPILAN DASAR PRAKTIKUM KIMIA PADA MATA KULIAH PRAKTIKUM KIMIA DASAR I

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video keterampilan dasar praktikum kimia pada mata kuliah praktikum kimia dasar I serta mengetahui kualitas dari media yang dihasilkan. Pengembangan video keterampilan dasar praktikum kimia dilakukan dengan model penelitian yang diadaptasi dari tahapan penelitian dan pengembangan Borg & Gall (2003) yang kemudian disesuaikan dengan penelitian pengembangan ini, yaitu terdiri dari tahap studi pendahuluan, pengembangan media, dan uji coba media. Penelitian dilakukan pada bulan November 2016 sampai dengan Juli 2017. Penelitian dilaksanakan di program studi Kimia dan Pendidikan Kimia Universitas Negeri Jakarta. Hasil persentase kelayakan berdasarkan uji ahli materi dan bahasa adalah sebesar 92.27%, hasil uji coba media sebesar 91.45%, hasil uji coba skala kecil sebesar 88.81% dan hasil uji coba skala besar adalah sebesar 91.69%. Hasil penilaian para ahli secara keseluruhan memiliki kriteria sangat baik, sehingga dapat disimpulkan bahwa video keterampilan dasar praktikum kimia yang dikembangkan sudah layak digunakan sebagai media pembelajaran pada tahap pra laboratorium mata kuliah Praktikum Kimia Dasar I. This study aims to develop basic chemical practicum skills video on Basic Chemistry Practicum Course I as well as to know the quality of the media produced. The development of basic chemical practicum skills video is done using research model adapted from research and development stage of Borg & Gall (2003) which is then adjusted to this research development, consisting of preliminary study stage, media development, and media trial. The study is conducted in November 2016 until July 2017. The research is conducted in Chemistry Education Program of Universitas Negeri Jakarta. The result of the feasibility percentage based on material and language expert test is 92.27%, media trial is 91.45%, small-scale test result is 88.81% and large-scale trial result is 91.69%. The results of the assessment of the experts as a whole has very good criteria, so it can be concluded that the basic chemical practicum skills video are feasible to be used as a medium of learning in the pre-lab phase of Basic Chemistry Practicum Course I