HUBUNGAN STUDENT BURNOUT DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA TAHUN PERTAMA SELAMA PANDEMI

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan student burnout dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa tahun pertama selama pandemi. Penelitian yang dilakukan menggunakan metode kuantitatif dengan survei melalui kuesioner daring sebagai teknik pengambilan data lapangan. Sampel data yang digunakan pada penelitian ini berjumlah 252 sampel dan menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini menggunakan Maslach Burnout Inventory – Student Survey untuk mengukur burnout dan Tuckman Procrastination Scale untuk mengukur prokrastinasi akademik. Hipotesis pada penelitian ini terdapat hubungan student burnout dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa tahun pertama selama pandemi. Data yang diperoleh diolah menggunakan IBM SPSS statistics 26. Teknik analasis data menggunakan Pearson Product Moment dengan hasil signifikan 0,000 (< 0,05), yang berarti terdapat hubungan antara student burnout dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa tahun pertama selama pandemi. Kata kunci: student burnout, prokrastinasi akademik, mahasiswa tahun pertama ABSTRACT This study aims to determine whether there is a relationship between student burnout and academic procrastination in university freshman during pandemic. This study using quantitative approach. Collecting data through an online questionnaire used Maslach Burnout Inventory – Student Survey as burnout instrument and Tuckman Procrastination Scale as academic procrastination instrument. This research is using purposive sampling technique with 252 respondent as a sample data. Hypothesis in this research to show is there any correlation between student burnout and academic procrastination in university freshman during pandemic. The data obtained was process with IBM SPSS statistics 26. The data analysis technique used Pearson Product Moment with significance result 0,000 (