MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM KESULITAN BELAJAR RENANG GAYA BEBAS (PADA SISWA KELAS IX SMP 217 JAKARTA)

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui kelayakan model pembelajaran problem based learning pada pembelajaran renang gaya bebas pada siswa sekolah menengah pertama dan menghasilkan variasi pembelajaran renang gaya bebas untuk mengatasi kesulitan pada gerakan lengan dan pernapasan gaya bebas dengan menggunakan metode research & development (R&D). Sebanyak 36 siswa menjadi subjek penelitian, teknik pengumpulan data dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil menunjukan bahwa pembelajaran problem based learning layak untuk diterapkan pada siswa sekolah menengah pertama dan telah divalidasi oleh para ahli sebanyak 14 variasi pembelajaran renang gaya bebas yang terfokus pada gerakan lengan dan pernapasan untuk siswa tingkat sekolah menengah pertama. This study aims to determine the feasibility of a problem based learning model in freestyle swimming lessons for junior high school students and to produce variations of freestyle swimming learning to overcome difficulties in arm movement and freestyle breathing using research & development (R&D) methods. A total of 36 students became the subject of research, data collection techniques were carried out qualitatively and quantitatively. The results show that problem based learning is feasible to be applied to junior high school students and has been validated by experts as many as 14 variations of freestyle swimming learning that focus on arm movements and breathing for junior high school students