STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN PAI KELAS V DI SDN NGEMPAKSARI KAPANEWON SEYEGAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi apa saja yang digunakan guru PAI SD Negeri Ngemplaksari dalam proses kegiatan pembelajaran dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif. Subyek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah SD Negeri Ngemplaksari dan guru PAI SD Negeri Ngemplaksari. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik keabsahan data dilakukan dengan triangulasi. Teknik analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Guru PAI SD Negeri Ngemplaksari telah menerapkan berbagai strategi sebagai upaya untuk menciptakan pembelajaran efektif yaitu dengan menggunakan strategi pembelajaran ekspositori. kontekstual, dan juga strategi inkuiri, dalam menerapkan strategi pembelajaran yang telah dipilih guru PAI SD Negeri Ngemplaksari menggunakan tiga tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian serta evaluasi. (2) Faktor pendukung dalam implementasi strategi pembelajaran adalah guru PAI, dan peserta didik. Sedangkan faktor penghambat strategi pembelajaran di SD Negeri Ngemplaksari berupa sarana dan prasarana yang kurang memadai, serta orang tua atau wali peserta didik yang tidak bisa menemani belajar karena harus bekerja. Kata Kunci: Strategi, Guru, Efektifitas Pembelajara