Multiplicación de números complejos : más que un tratamiento algebraico

National audienceLa representación de la multiplicación en el sistema numérico de los Números Complejos suele presentarse con un fuerte énfasis en lo algebraico lo que lleva a una comprensión superficial de esta propiedad. A partir de lo anterior, en el presente trabajo se investiga y estudia sobre aprendizaje de la multiplicación de los números complejos, con el objetivo de enseñar este contenido privilegiando el registro gráfico y el registro de lenguaje natural a partir de la teoría de Registros de Representación Semiótica. Esta investigación de corte cualitativo, se ha implementado una propuesta de aprendizaje con 34 estudiantes de primer año universitario de ingeniería (18-19 años), donde se evidencia a partir de los resultados, que al momento de realizar tratamientos y conversiones entre los registros semióticos mencionados anteriormente, existe una mejor comprensión del objeto matemático en cuestión