Dépistage précoce de difficultés en cognition mathématique chez l’enfant âgé de 2 à 6 ans : enquête auprès de médecins

Dans le cadre de notre étude, nous avons réalisé une comparaison des dépistages précoces effectués et des besoins d’informations exprimés par les médecins entre les domaines de la cognition mathématique et du langage oral. Un questionnaire a été diffusé nationalement à des médecins et 135 réponses ont été analysées. Nos résultats révèlent un dépistage très faible de difficultés en cognition mathématique par rapport au langage oral, ainsi qu’une forte demande d’informations, aussi bien en cognition mathématique qu’en langage oral. Cela valide la pertinence de la création future d’un outil d’information en cognition mathématique