Observation réfléchie de la langue et enseignement de l’altérité

ISBN : 978-2-39029-069-8.https://doi-org/10.4000/reperes.4349https://www.fabula.org/actualites/18emes-rencontres-des-chercheurs-en-didactique-de-la-litterature-litterature-de-l-alterite_76144.phpInternational audienceL'auteur met au jour, de manière intéressante, l’énonciation comme lieu de tensions.1. Le statut du texte traduit 1.1. Des textes étrangers naturalisés1.2. Le nom du héros 1.3. La traduction du nom propre    1.3.1. Opacité du nom et monde distant    1.3.2. Traduction du nom et monde partagé 2. Observation réfléchie de la langue et fonctionnement des pronoms 2.1. Le statut de l’erreur 2.2. Le statut de « je » chez l’enfant 2.3. Le difficile partage énonciatif du je 2.4. Le je comme calcul Bibliographi