Pengaruh Kompetensi Sosial Kepala Sekolah Terhadap Peningkatan Kinerja Guru di SMPN 53 Makassar

Hasil analisis deskriptif menunjukkan kompetensi sosial berada pada kategori tinggi yaitu sebesar 44,4% pada taraf signifikan 0,5% dan kinerja guru berada pada kategori rendah yaitu sebesar 66,7% pada taraf signifikan 0,5%. Hasil analisis inferensial menunjukkan nilai t hitung = 15,475 > t tabel = 1,746. Artinya HO ditolak Ha diterima. Hal ini berarti terdapat pengaruh yang signifikan kompetensi sosial kepala sekolah terhadap peningkatan kinerja guru di SMPN 53 Makassar