Pengaruh Minat Belajar dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 22 Sinjai

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui :(1) gambaran minat belajar matematika siswa SMPN 22 Sinjai, (2) gambaran motivasi belajar matematika siswa SMPN 22 Sinjai, (3) gambaran prestasi belajar matematika siswa SMPN 22 Sinjai. Jenis penelitian yang digunakan ini adalah kuantitatif dengan metode ex post facto. Sampel dalam penelitian ini yaitu seluruh populasi yaitu 60 siswa. Penelitian ini menggunakan menggunakan instrumen skala minat belajar dan motivasi belajar serta dokumentasi prestasi belajar matematika siswa SMPN 22 Sinjai. Analisis data yang digunakan yaitu statistik deskriptif dan analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat belajar matematika siswa SMPN 22 Sinjai berada pada kategori sedang. Motivasi belajar matematika siswa berada pada kategori sedang. Prestasi belajar matematika siswa berada pada kategori sedang. Sehingga penelitian yang serupa dapat dilakukan dengan melihat faktor-faktor lain yang memiliki pengaruh terhadap prestasi belajar. Adanya hubungan positif antara minat belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa SMPN 22 Sinjai. Adanya hubungan positif antara motivasi belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa. Minat belajar dan motivasi belajar secara serentak atau bersama-sama memiliki hubungan positif terhadap variabel Y atau prestasi belajar. Artinya, Semakin tinggi minat belajar dan motivasi belajar siswa secara bersama-sama maka prestasi belajar siswa akan meningkat, dan begitupun sebaliknya