Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran IPS di Kelas V SD Negeri 005 Lapeo Kabupaten Polewali Mandar

Hasil penelitian penerapan model pembelajaran project based learning berada pada kategori sedang yang berarti presentase nilai angket yang telah dibagikan berada pada nilai 58 sampai 63, yaitu 70 %, dan hasil belajar peserta didik berada pada kategori sedang yang berarti presentase nilai hasil belajar peserta didik berada pada 72 sampai 84, yaitu 53 %. Dari hasil perhitungan diperoleh (t hitung) = 7,711 sementara (t tabel) = 2,048 untuk taraf signifikansi 0,05 %. Karena t hitung lebih besar dari ttabel maka dapat disimpulkan H0 ditolak dan H1 diterima. Artinya ada pengaruh penerapan model pembelajaran project based learning terhadap hasil belajar peserta didik di kelas V SD Negeri 005 lapeo