Pengaruh Metode Mendongeng Plus Boneka Tangan terhadap Kemampuan Berbicara Anak Kelas B3 di TK Mawar Somba Opu

Hasil penelitian dari hasil analisis statistik deskriptif menunjukkan bahwa: (1) Kemampuan Berbicara anak kelas B3 sebelum menerapkan metode mendongeng plus boneka tangan di TK Mawar Somba Opu diperoleh nilai terendah sebesar 3 berdasarkan nilai interval indikator kemampuan berbicara anak dan diperoleh nilai tertinggi sebesar 7 dan nilai rata-rata sebesar 5. (2) Kemampuan Berbicara anak kelas B3 setelah menerapkan metode mendongeng plus boneka tangan di TK Mawar Somba Opu mengalami peningkatan dengan diperoleh nilai terendah sebesar 6 berdasarkan nilai interval indikator kemampuan berbicara anak dan diperoleh nilai tertinggi sebesar 11 dan nilai rata-rata sebesar 8,5. (3) Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif terhadap kemampuan berbicara anak kelas B3 di TK Mawar Somba Opu, Dibuktikan dengan kategori presentase dengan tingkat penguasaan indikator sebelum diterapkan metode mendongeng plus boneka tangan kecenderungan indikator kemampuan berbicara anak berada pada kategori sedang yaitu 14 orang dengan presentase 77,8% dan setelah diterapkan metode mendongeng plus boneka tangan kecenderungan indikator kemampuan berbicara anak berada pada kategori sedang yaitu 15 orang dengan presentase 83,3%. Pengaruh ini dapat dilihat dengan melakukan uji signifikansi menggunakan rumus tes ranking bertanda Wilcoxon diperoleh hasil uji hipotesis p (0,000) ≤ 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima