Kompetensi Pedagogik Guru Akhlak dalam Pengamalan Akhlak Mulia Peserta Didik MAN 2 Kota Makassar

Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat Kemampuan pedagogik guru akhlak mampu memahami peserta didik dalam menyikapi perbedaan individual mereka seiring dengan pertumbuhan perkembangan. dalam pembelajarannya anak bukan hanya mendapatkan materi secara teoritis dengan penjelasan guru akan tetapi guru mampu mendayagunakan sumber belajar seperti media massa dalam pembelajaran. Akan tetapi tidak semua guru di MA Negeri 2 Kota Makassar mampu mendayagunakan sumber belajar sebagai alat pembelajaran, kebanyakan dari guru di sekolah ini hanya menggunakan buku bahan ajar, sumber belajarnya. Adapun faktor pendukung dalam proses pengamalan akhlak mulia yang dilakukan oleh guru akhlak di MA Negeri 2 Kota Makassar, yaitu: (1) kompetensi guru yang baik, (2) komunikasi Guru dan Warga Madrasah Terjalin Baik, (3) program kegiatan madrasah sudah cukup baik, (4) kegiatan Sholat Duhur dan Ashar Berjamaah,kultum, dzikir bersama, tadarrus, serta budaya bersalaman dengan guru. Adapun faktor penghambat dalam proses pengamalan akhlak mulia yang dilakukan oleh guru akhlak di MA Negeri 2 Kota Makassar, yaitu: (1) pergaulan bebas, serta (2) adanya pengaruh negatif dari teknologi. Pengamalan akhlak mulia peserta didik di MAN 2 Kota Makassar yaitu: (1) akhlak kepada Allah, (2) akhlak terhadap Rasulullah SAW, (3) akhlak terhadap guru, (4) akhlak peserta didik kepada sesama peserta didik, (5) akhlak terhadap diri sendiri, (6) akhlak terhadap lingkungan