Persepsi dengan Kesiapan Mahasiswa Menghadapi Interprofesional Education (IPE) di Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan UIN Alauddin Makassar

Interprofesional Education adalah metode pembelajaran yang interaktif, berbasis kelompok, yang dilakukan dengan menciptakan suasana belajar berkolaborasi untuk mewujudkan praktik yang berkolaborasi dan juga untuk menyampaikan pemahaman mengenai interpersonal, kelompok, organisasi dan hubungan antar organisasi sebagai proses profesional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana persepsi dengan Kesiapan Mahasiswa Menghadapi Interprofesional Education (IPE) di fakultas kedokteran dan ilmu kesehatan UIN Alauddin Makassar. Penelitian ini menggunakan deskriptif analitik dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, rancangan cross sectional artinya pengukuran variabel hanya dilakukan satu kali pada satu saat. Menggunakan teknik quota sampling Jumlah sampel pada penelitian sebanyak 167 responden. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner, kuesioner yang digunakan ada dua jenis yakni kuesioner persepsi dan kesiapan Interprofesional Education. Hasil penelitian menunjukan terdapat hubungan signifikan antara persepsi dengan Kesiapan Interprofesional Education (IPE) pada mahasiswa Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan UIN Alauddin Makassar dengan nilai P=0,002 atau P