Influence of a teacher and parents' cooperation on the physical capacity change in 8-9 year old pupils of primary school

Pedagoginis eksperimentas buvo vykdomas Kauno Panemunės pradinėje mokykloje 2001 m. pavasarį (trukmė- 8 savaitės). Jame dalyvavo 41 trečių klasių moksleivis. Nepriklausomas kintamasis - skirtingas fizinių ypatybių lavinimas kūno kultūros pamokose. Tuo pačiu metu 20 motinų, kurių vaikai priklausė eksperimentinei grupei, lankė specialiai joms organizuotas aerobikos pratybas, kurios vyko 2 kartus per savaitę. Po kiekvienų pratybų organizuojami pokalbiai su motinomis. Jų tikslas: 1. Supažindinti su vaikų fizinio pasirengimo rezultatais. 2. Išmokyti savarankiškai atlikti pratimus lankstumui, pilvo ir rankų raumenų jėgos ištvermei lavinti. 3. Šviesti tėvus fizinio ugdymo ir sveikatos stiprinimo klausimais. Judriųjų žaidimų, estafečių taikymas fizinėms ypatybėms lavinti bei suteikimas tėvams daugiau fizinio lavinimo žinių ir praktinių Įgūdžių leido pasiekti vaikų gerų fizinio pajėgumo rodiklių pokyčių: per eksperimentinį laikotarpį pagerėjo mergaičių ir berniukų pilvo raumenų jėgos ištvermė ir lankstumas bei berniukų rankų jėgos ištvermė (t=2,17-3,16; p<0,05-0,01), tuo tarpu kontrolinės grupės pagerėjo tik mergaičių rankų jėgos ištvermės rezultatai (t=2,12; p