Programa Residência Pedagógica como uma alternativa possível na formação inicial docente: narrativas de uma experiência na Escola Municipal de Ensino Fundamental Bebé Tiúba

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESO presente trabalho compartilha a experiência da bolsista no Programa Residência Pedagógica do Núcleo de Pedagogia da UFS, junto a CAPES, desenvolvido na Escola de Ensino Fundamental Bebé Tiúba nas turmas da primeira e segunda séries do Ensino fundamental. O artigo tem como objetivo geral: avaliar e registrar a experiência como bolsista residente no PRP na Escola Bebé Tiúba, com relatos das práticas pedagógicas vivenciadas no processo de formação docente.São Cristóvão, S