Essa cartilha foi desenvolvida pelo projeto de Bolsa de Produtividade CNPq–DTII n°306576/2016-3, coordenado pela profª. Maria Augusta S. N. Nunes em desenvolvimento no Departamento de Computação (DCOMP)/Programa de Pós-graduação em Ciência da Computação (PROCC) – UFS. É também vinculado à projetos de extensão, Iniciação Científica e Tecnológica para popularização de Ciência da Computação em Sergipe apoiado pela PROEX, COPES e CINTTEC/UFS. O público alvo das cartilhas são jovens pré-vestibulandos e graduandos em anos iniciais. O objetivo é fomentar ao público sergipano e nacional o interesse pela área de de Ciência da Computação. Esta cartilha apresenta uma introdução sobre a computação para jovens do ensino médio, tendo meninas...
A proposta desta dissertação é apresentar o desenvolvimento de um produto educacional para o ensino...
Essa cartilha foi desenvolvida como atividade do projeto de extensão para popularização de Ciência ...
Este artigo se propõe a verificar o potencial do software de programação Scratch no processo de cons...
Essa cartilha foi desenvolvida pelo projeto de Bolsa de Produtividade CNPq–DTII n°306576/2016-3, co...
Neste artigo analisam-se as contribuições do software Scratch no desenvolvimento de conceitos matemá...
O Scratch é uma linguagem de programação visual, por blocos, muito apelativa e amigável que permite...
Essa cartilha foi desenvolvida pelo projeto de Bolsa de Produtividade CNPq–DTII n°306576/2016-3, co...
O presente artigo tem como objetivo mostrar aspectos declarativos externalizados por estudantes do n...
Atualmente as tecnologias são ferramentas que estão presentes no quotidiano dos alunos. Elas desemp...
Essa cartilha foi desenvolvida como atividade do projeto de extensão para popularização de Ciência ...
Essa cartilha foi desenvolvida pelo projeto de Bolsa de Produtividade CNPq–DTII n°306576/2016-3, co...
Este artigo se propõe a verificar o potencial do software de programaçãoScratch no processo de const...
Essa cartilha foi desenvolvida pelo projeto de Bolsa de Produtividade CNPq–DTII n°306576/2016-3, co...
Este trabalho apresenta uma análise sobre o uso da linguagem de programação utilizando a plataforma ...
Ensinar e aprender a programar tem um papel crucial em capacitar os alunos com competências para cri...
A proposta desta dissertação é apresentar o desenvolvimento de um produto educacional para o ensino...
Essa cartilha foi desenvolvida como atividade do projeto de extensão para popularização de Ciência ...
Este artigo se propõe a verificar o potencial do software de programação Scratch no processo de cons...
Essa cartilha foi desenvolvida pelo projeto de Bolsa de Produtividade CNPq–DTII n°306576/2016-3, co...
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O presente artigo tem como objetivo mostrar aspectos declarativos externalizados por estudantes do n...
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