Construção da identidade afro-brasileira sob o viés da lei 10.639/2003

O presente resumo objetiva uma análise sobre a construção da identidade afro-brasileira sob o viés do conhecimento e ensino da História Africana por meio da Lei 10.639/2003. No Brasil, a história da população negra foi estritamente documentada por meio da condição escrava daqueles que foram trazidos para o nosso território, descrevendo-os enquanto mercadorias de compra e venda e desse modo, apresentando-os enquanto um povo destituído de capacidade organizativa. Quando analisamos o panorama geral, sua identidade não ultrapassa esses estereótipos, provocando sentimentos e conceitos que remetem a uma espécie de povo inferior, sem valor, e sem analogia. Essas questões perpassam em diversas esferas, mas destaca-se em especial na educação. Assim, a lei de n° 10.639/03 inclui o ensino educacional do estudo da História da África e dos Africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra e o negro na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição dos negros na economia, na cultura, na política e nas áreas sociais pertinentes ao Brasil, além da efetivação da diversidade cultural e étnico-racial. A partir de então, ainda que de maneira esparsa, entra em vigor a construção da identidade negra, em um processo contínuo de se desfazer e refazer os elementos materiais e imateriais por meio da questão educacional, encontrando nesse meio, espaços de debate e prática social continua.São Cristóvão, S