Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) — Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2021.O presente trabalho tem a intencionalidade de refletir os caminhos e processos educativos a partir da lente das vivências na extensão, com isso, percorrendo, refletindo e dialogando com espaços, pessoas e projetos engajados na ação crítica e consciente da prática educativa. A partir desse princípio, a criação de territórios, ações e atividades que impulsione e potencialize nossa prática nos lugares que nos inserimos dentro das atividades extensionistas.This paper intends to reflect on the paths and educational processes from the lens of the experiences in extension, thus, going through, reflecting and dialoguing with spaces, people and p...
Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2017.O p...
Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Planaltina, Licenciatura em Educação d...
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em...
Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2013.O presente estudo tem p...
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em...
Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2013.Este trabalho faz uma a...
Este trabalho tem por objetivo geral analisar de que forma o campo da Etnomatemática contribui para ...
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2011.O presente texto parte ...
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Programa de Pós-Graduação ...
Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2013.Est...
A presente carta pedagógica foi originalmente direcionada à Pós-graduação em Ensino de Humanidades e...
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2018.O p...
Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade UnB Planaltina, Licenciatura em Educação ...
Tese (doutorado) — Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Edu...
Falar em crise na educação e na Educação Física é no mínimo redundante, já que durante décadas na hi...
Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2017.O p...
Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Planaltina, Licenciatura em Educação d...
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em...
Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2013.O presente estudo tem p...
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em...
Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2013.Este trabalho faz uma a...
Este trabalho tem por objetivo geral analisar de que forma o campo da Etnomatemática contribui para ...
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2011.O presente texto parte ...
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Programa de Pós-Graduação ...
Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2013.Est...
A presente carta pedagógica foi originalmente direcionada à Pós-graduação em Ensino de Humanidades e...
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2018.O p...
Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade UnB Planaltina, Licenciatura em Educação ...
Tese (doutorado) — Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Edu...
Falar em crise na educação e na Educação Física é no mínimo redundante, já que durante décadas na hi...
Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2017.O p...
Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Planaltina, Licenciatura em Educação d...
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em...