L'objectif de ce projet est d'identifier les compétences nécessaires à un enseignant de mathématiques pour réaliser l'intégration des nouvelles technologies dans son enseignement. Une partie non négligeable de l'ensemble complexe de ces compétences est en lien avec les savoirs enseignés à l'aide de ces nouvelles technologies. C'est sur ce type de compétences que porte notre projet qui a donc choisi de se limiter à un contenu disciplinaire précis : les mathématiques. L'environnement informatique concerné est Cabri-géomètre
Maintenant, les TICE sont citées partout : documents ministériels, consignes inspectoriales, program...
Sommaire du numéro :http://archive-edutice.ccsd.cnrs.fr/edutice-00000850La formation des enseignants...
Les universités mettent aujourd'hui à la disposition des étudiants des ressources numériques intégra...
L'objectif de ce projet est d'identifier les compétences nécessaires à un enseignant de mathématique...
International audienceUne particularité des technologies numériques pour l'enseignement est l'absenc...
Résumé : Chacun sait que l'enseignement des mathématiques rencontre des difficultés certaines à t...
L'objectif de la recherche est d'identifier les compétences que les enseignants développent lorsqu'i...
Il s'agit d'une contribution du groupe de recherche INRP de l'IUFM de Bourgogne.L'équipe, composée d...
Thèse (M.A.) - Université du Québec à Montréal, 2007Également disponible en version électroniqueBibl...
Depuis plusieurs décennies, les enseignants universitaires sont fortement encouragés à utiliser les ...
International audienceCette étude s'intéresse à l'usage et à la conception de ressources par les ens...
Sommaire du numéro :http://archive-edutice.ccsd.cnrs.fr/edutice-00000880C'est une recherche en didac...
Disponible sur Internet: http://www.armand-colin.com/revues_article_info.php?idr=16&idnum=424150&ida...
Dans l'étude qui suit nous avons tenté d'analyser une formation sur l'intégration des TICE et d'appr...
Ce texte concerne la question de la formation, tant initiale que continue, des enseignants de mathém...
Maintenant, les TICE sont citées partout : documents ministériels, consignes inspectoriales, program...
Sommaire du numéro :http://archive-edutice.ccsd.cnrs.fr/edutice-00000850La formation des enseignants...
Les universités mettent aujourd'hui à la disposition des étudiants des ressources numériques intégra...
L'objectif de ce projet est d'identifier les compétences nécessaires à un enseignant de mathématique...
International audienceUne particularité des technologies numériques pour l'enseignement est l'absenc...
Résumé : Chacun sait que l'enseignement des mathématiques rencontre des difficultés certaines à t...
L'objectif de la recherche est d'identifier les compétences que les enseignants développent lorsqu'i...
Il s'agit d'une contribution du groupe de recherche INRP de l'IUFM de Bourgogne.L'équipe, composée d...
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Depuis plusieurs décennies, les enseignants universitaires sont fortement encouragés à utiliser les ...
International audienceCette étude s'intéresse à l'usage et à la conception de ressources par les ens...
Sommaire du numéro :http://archive-edutice.ccsd.cnrs.fr/edutice-00000880C'est une recherche en didac...
Disponible sur Internet: http://www.armand-colin.com/revues_article_info.php?idr=16&idnum=424150&ida...
Dans l'étude qui suit nous avons tenté d'analyser une formation sur l'intégration des TICE et d'appr...
Ce texte concerne la question de la formation, tant initiale que continue, des enseignants de mathém...
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