PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA DENGAN MOTIVASI BERWIRAUSAHA SEBAGAI VARIABEL INTERVENING

Nabilla Hanum Erwananda, 1709617006, Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan terhadap Intensi Berwirausaha dengan Motivasi Berwirausaha sebagai Variabel Intervening pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi 2017 Universitas Negeri Jakarta, Skripsi, Jakarta: Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta, 2021. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendidikan kewirausahaan terhadap intensi berwirausaha dengan motivasi berwirausaha sebagai variabel intervening pada mahasiswa Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta angkatan 2017. Metode penelitian yang peneliti gunakan adalah metode survei dengan pendekatan deskriptif, populasi yang digunakan adalah mahasiswa kependidikan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta angkatan 2017 dengan sampel sebanyak 139 mahasiswa. Model dalam penelitian ini menggunakan model analisis jalur. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan model SEM (Structural Equation Modeling) yang dioperasikan dengan program SmartPLS versi 3.0 untuk pengujian hipotesis. Teknik analisis yang dilakukan dalam PLS meliputi tiga tahap, yaitu analisis model luar, analisis model dalam, dan pengujian hipotesisi. Hasil penelitian yang didapatkan adalah pendidikan kewirausahaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap intensi berwirausaha, pendidikan kewirausahaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi berwirausaha, motivasi berwirausaha berpengaruh positif dan signifikan terhadap intensi berwirausaha dan pendidikan kewirausahaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap intensi berwirausaha melalui variabel intervening yaitu motivasi berwirausaha. Kata kunci: pendidikan kewirausahaan, intensi berwirausaha, motivasi berwirausah