El prisma de la formación docente en Colombia. Teoría padagógica y experiencias didácticas
- Paz Samudio, Alfonso
- Betancur Cruz, Luis Bernardo
- Granja Escobar, Luis Carlos
- Cano Quintero, María Constanza
- Miranda Corzo, María Claudia
- Acosta Ocampo, Cilia Inés
- Cruz Medina, Rosa Tulia
- Guerrero, María Victoria
- González Valencia, Heriberto
- Villota Enríquez, Maribel Deicy
- Villota Enríquez, Jakeline Amparo
- Guevara Salazar, Leidy Ximena
- Chavarro, Gloria Mercedes
- Giraldo García, Luz Karime
- Lozano Rosero, Pablo César
- Medina Agredo, Patricia
- Martínez Noreña, Alba Deicy
- Medina Bermúdez, María Inés
- Cuellar, Tulia Alicia
- Hernando Tamayo, Luis
- Pérez, Cristhian Andrés
DOIAbstract
PublishedDesde hace más de 50 años la Facultad de Educación de la Universidad Santiago de Cali – USC, ha sido líder en la propuesta, proyección y ejecución de proyectos que dinamizan el campo de la educación y ha sido visionaria en sus desarrollos. Al hacer un recorrido por la memoria histórica de la facultad, sus diversas experiencias, logros, beneficios e impacto en la sociedad, se evidencia como el campo de la educación ha orientado su formación en las áreas de, biología, química, matemática, sociales, tecnología de la información, lenguaje, idioma extranjero, ciencias naturales, con una importante y además diferenciadora orientación de la formación docente, sus prácticas pedagógicas, su liderazgo y compromiso con el ambiente, que hace d...
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