MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK MELALUI GERAK DAN LAGU TRANSPORTASI PADA KELOMPOK A DI TK ISLAM GAYATRI RUNGKUT SURABAYA

Ni’mah, Choirotun, 2020. Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Melalui Gerak Dan Lagu Transportasi Pada Kelompok A Di TK Islam Gayatri Rungkut Surabaya. Skripsi. Program Studi S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya. Perkembangan kemampuan motorik kasar anak usia dini sama pentingnya dengan aspek perkembangan yang lain. Anak usia TK pada umumnya sangat aktif, mereka memiliki penguasaan terhadap tubuhnya dan sangat menyukai kegiatan yang dilakukan sendiri. Oleh karena itu, orang tua atau guru perlu menyediakan ruang dan waktu bagi anak untuk melakukan kegiatan yang dapat melatih otot kasar anak serta menfasilitasinya. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak usia dini kelompok A di TK Islam Gayatri Rungkut Surabaya. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus yang setiap siklusnya terdiri dari dua pertemuan. Subyek penelitian ini adalah anak usia dini kelompok A. Alat pengumpulan data dengan observasi dan dokumentasi. Sedangkan tehnik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan mototrik kasar anak usia dini kelompok A di TK Islam Gayatri Rungkut Surabaya pada prasiklus memperoleh rata-rata persentase 45,31 %,. Pada siklus I meningkat menjadi 60,93%. Sedangkan pada siklus II kemampuannya mengalami peningkatan menjadi 85,15%. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa gerak dan lagu transportasi dapat meningkatkan kemampuan mototik kasar anak usia dini kelompok A di TK Islam Gayatri Rungkut Surabaya. Disarankan guru lebih kreatitif dan bervariasi dalam kegiatan permainan untuk meningkatkan perkembangan motorik anak