UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK USIA 3-4 TAHUN MELALUI KEGIATAN MENIRU GERAKAN SENAM DI PPT TUNAS INDONESIA SUKOMANUNGGAL SURABAYA

UMI RU’ISSAH 2020, UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK PADA USIA 3-4 TAHUN MELALUI KEGITAN MENIRU GERAKAN SENAM DI PPT TUNAS INDONESIA SUKOMANUNGGAL SURABAYA. Penelitian Tindakan Kelas Pendidikan Guru Anak Usia Dini Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Nahdlatul Ulama. Pembimbing BERDA ASMARA, S.Pd, M.Pd. Kemampuan Motorik Kasar anak belum berkembang secara optimal karena dalam menirukan Gerakan senam anak masih belum dapat mengontrol gerak tubuh. Untuk meningkatkan kemampuan motirik kasar, guru harus menstimulasi dengan kegitan yang menarik bagi anak, untuk mengajak anak bergerak dengan kegiatan meniru Gerakan Senam. Tujuan penelitihan meningkatkan kemamapuan motorik kasar anak usia 3-4 tahun dengan meniru gerakan senam. Metode penelitihan ini tindakan kelas. Subjek penelitihanya siswa pada PPT Tunas IndonesiaSukomanunggal Surabaya dengan usia 3-4 tahun yang berjumlah 12 anak. Teknis analisis data yang digunakan yaitu teknik deskriptif. Kemampuan motorik kasar dalam meniru gerakan senam di PPT Tunas Indonesia Sukomanunggal Surabaya. Pada Pra Siklus sebesar 66,66% yang belum berkembang pada kreteria Belum Berkembang, Pada Siklus I dilakukan tindakan melalui kegiatan meniru gerakan senam ceria meningkat menjadi 50% Pada Kreteria Berkembang Sesuai Harapan, dan meningkat pada pada Siklus II menjadi 83,33% pada Kreteria berkembang Sangat Baik. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukan bahwa terjadi peningkatan kemampuan motorik kasar anak pada usia 3-4 tahun melalu kegiatan meniru gerakan senam di PPT Tunas Indonesia Sukomanunggal Surabaya. Disarankan kepada guru harus kreatif dan variatif dalam memberikan kegiatan pembelajaran sehingga anak tidak cepat bosan dan perkembangan motorik kasarnya lebih terstimulasi dengan optimal