Add to ORKGL'article analyse dans quelle mesure et selon quelles modalités la mémoire des Français d'Algérie peut se transmettre d'une génération à l'autre au sein des familles pieds-noirs
Dans les sociétés paysannes et, plus généralement, dans les sociétés traditionnelles, les transmissi...
Cet article vise à comprendre la place qu’occupent les différentes langues, régionales ou liées à l’...
À l'initiative d'un réseau européen de six instituts universitaires spécialistes de la famille, des ...
L'article analyse dans quelle mesure et selon quelles modalités la mémoire des Français d'Algérie pe...
Peu d'études relevant du champ des sciences sociales ont été consacrées jusqu'ici aux pieds-noirs. E...
Dans le cadre de ce mémoire, nous nous intéressons à la transmission des connaissances ainsi qu’à la...
National audienceCet article rend compte des conditions d'installation et d'insertion sociale des pi...
Les prises de position officielles sur l'Algérie font sortir les pieds-noirs de l'oubli. Directemen...
International audienceEtude du parcours d'une famille de migrants français en Algérie des années 184...
En cours de publication... Résumé « Transmettre » véhicule l’idée de « passage » et de « legs » d’un...
L Algérie a été une colonie française pendant 132 ans, de 1830 jusqu en 1962. Contrairement au Maroc...
Cette étude s’intéresse à la transmission intergénérationnelle des souvenirs au sein de la famille. ...
Cette partie sera consacrée à la transmission, au XIXe siècle puis vers le temps présent, des modèle...
La volonté des pieds-noirs d’assurer en France la transmission de leur culture, marquée par la mémoi...
Dans cet article on dresse une taxinomie tout \ue0 fait originale des m\ue9canismes de la transmissi...
Dans les sociétés paysannes et, plus généralement, dans les sociétés traditionnelles, les transmissi...
Cet article vise à comprendre la place qu’occupent les différentes langues, régionales ou liées à l’...
À l'initiative d'un réseau européen de six instituts universitaires spécialistes de la famille, des ...
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