Desinformación y autoestima en padres de niños entre los 5 y 10 años de edad con TDAH

Es común que la atención y concentración que un niño aplica a las actividades que realiza sea, en su mayor parte, corta y esporádica, acorde a sus gustos y preferencias. Con el paso del tiempo, y a medida que se desarrolla, lo hacen también sus capacidades para atender e interactuar con el mundo que lo rodea. Sin embargo, existen niños cuyas capacidades de atención y de control sobre susimpulsos resultan menores y/o ineficientes comparadas con las capacidades de otros sujetos de su mismo grupo etario. Si sucomportamiento provoca que tengan problemas de desarrollo en dos o más ámbitos de sus vidas, puede que estemos ante un caso de TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad). El TDAH es un síndrome que afecta a entre el 3% y el 5% de los niños en edad escolar a nivel mundial. Esta condición presenta como características principales las dificultades que se vinculan con la motivación y el control volitivo del comportamiento. Los niños que lo padecen presentan diferentes niveles de intensidad de los tres síntomas principales: falta de atención, hiperactividad e impulsividad. En un 20% de los casos, los síntomas parecen mejorar e incluso desaparecer cuando se llega a la adolescencia, sin embargo, el TDAH realmente no tiene cura, por lo que es denominado un trastorno crónico: sus síntomas pueden disminuir hasta el punto de aparentar una completa rehabilitación y reaparecer con fuerza en la etapa adulta