INTERNALISASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM MELALUI LAGU NASYID DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN PAI DI TINGKAT SD

Dalam penelitian ini penulis mengkaji internalisasi nilai-nilai pendidikan Islam melalui lagu nasyid dan implementasinya dalam pembelajaran PAI di tingkat SD. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena bahwa lagu dewasa ini tidak hanya bisa dijadikan sebagai media hiburan semata, melainkan bisa dijadikan sebagai media pendidikan untuk menyampaikan nilai-nilai pendidikan Islam. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung di dalam lagu nasyid, proses internalisasi nilai-nilai pendidikan Islam melalui lagu nasyid, implementasi dan hasil dari implementasi lagu nasyid dalam pembelajaran PAI di tingkat SD. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, studi dokumentasi dan observasi. Hasil penelitian menujukan bahwa internalisasi nilai-nilai pendidikan Islam melalui lagu nasyid dipengaruhi oleh lirik, irama dan penampilan seorang munsyid dalam membawakan lagu nasyid, dan dalam prosesnya melalui tahapan transformasi, transaksi dan transinternalisasi. Implementasinya dalam pembelajaran PAI harus memperhatikan pemilihan lagu yang mudah dinyanyikan dan dipahami oleh anak-anak. Hasil dari implementasi media lagu nasyid ini dalam pembelajaran mampu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan membuat siswa nyaman, sehingga hal tersebut berpengaruh baik terhadap capaian belajar siswa baik dari segi hafalan ataupun pemahaman yang terlihat dari evaluasi yang lakukan kepada siswa. Kata kunci: Internalisasi, Nilai-Nilai Pendidikan Islam, Nasyid, Pembelajaran PAI