ANALISIS MOTIVASI OLAHRAGA DALAM PEMBELAJARAN BULUTANGKIS PADA MASA PANDEMIC

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menguji perbandingan motivasi olahraga diantaranya motivasi instrinsik, motivasi ekstrinsik dan amotivasi dalam pembelajaran bulutangkis di masa pandemic, serta mengetahui perbandingan tingkat motivasi olahraga pada siswa laki-laki dan perempuan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan teknik survey. Sampel yang digunakan sebanyak 239 siswa (102=laki-laki, 137=perempuan) yang berusia 15-17 tahun dengan menggunakan teknik total sampling. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket motivasi olahraga yang telah diadopsi dari jurnal yang berjudul “French adaptation and validation of the Sport Motivation Scale-II (Echelle de Motivation dans les Sports-II)” oleh (Pelletier et al., 2017). Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah Friedman Test untuk membandingkan antara motivasi intrinsik, motivasi ekstrinsik serta amotivasi dan Mann-whitney U Test untuk membandingkan motivasi antara siswa laki-laki dan siswa perempuan. Hasil analisis dan pengolahan data, perbandingan motivasi intrinsik, motivasi ekstrinsik dan amotivasi diperoleh nilai sig = 0,000 < 0,05 maka Ho ditolak atau terdapat perbedaan yang signifikan antara motivasi intrinsik, motivasi ekstrinsik, dan amotivasi dalam pembelajaran bulutangkis di masa pandemic. Sedangkan perbandingan motivasi yang dimiliki siswa laki-laki dan perempuan diperoleh nilai sig = 0,097 maka Ho diterima atau tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara motivasi yang dimiliki oleh siswa laki-laki dan siswa perempuan. Kata kunci : Motivasi Olahraga, Pendidikan Jasmani, Pembelajaran Bulutangkis, Pandemic ABSTRACK Kesi Soraya Noor. NIM. 1707897. Thesis: Analysis of Sport Motivation in Badminton Learning During the Pandemic. This thesis is guided by Dr. Dr. Yusuf Hidayat, M.Si., and Asep Sumpena, M.Pd. Study Program Physical Education, Health and Recreation. Indonesia University of Education The aim of the study was to test the comparison of exercise motivation including instrinsic motivation, extrinsic motivation and amotivation in badminton learning in a pandemic times, as well as to find out the comparison of sports motivation levels in male and female student. The research methods used in this research are descriptive quantitative with survey techniques. The sample used 239 students (102 = male, 137 = female) using the total samplingtechnique. The instrument used in this study is a sports motivational questionnaire that has been adopted from the journal entitled"French adaptation and validation of the Sport Motivation Scale-II (Echelle de Motivation dans les Sports-II)" by (Pelletier et al., 2017). The data analysis technique used in the study was the Friedman Test to compare intrinsic motivation, extrinsic motivation as well as amotivation and the Mann-whitney U Test to compare motivations between male and female students. The results of data analysis and processing, intrinsic motivation comparison, extrinsic motivation and amotivation obtained sig value = 0.000 < 0.05 then Ho rejected or there is a significant difference between intrinsic motivation, extrinsic motivation, and amotivation in badminton learning in pandemictimes. While the comparison of motivations owned by male and female students obtained a sig value of 0.097, Ho was accepted or there was no significant difference between the motivation of male and female students. Keywords: Sports Motivation, Physical Education, Badminton Learning, Pandemi