Nous commencerons par introduire quelques notions que nous utiliserons dans le document sans pour autant les considérer comme universelles naturellement. L'argumentaire du manifeste sera articulé par un point de vue sur le processus documentaire en choisissant des jalons qui nous ont semblé les plus importants à considérer pour penser le fait documentaire au sein du web. Nous terminerons par un manifeste dont nous espérons qu'il ouvrira le chemin à des développements théoriques et pragmatiques afin d'ouvrir le web à un fait documentaire en lui ajoutant les propriétés de mémoire et de preuve nécessaires pour y parvenir
Intervention aux 7èmes Rencontres FORMIST (ENSSIB, 14 juin 2007). Internet reste pour beaucoup d\u27...
Que nous apprennent les techniques de cartographie et de visualisation de l'information sur la "pr...
International audienceLe web-documentaire confronté à la théorie du document de Pédauque révèle des ...
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Professorat des lycées et collègesComment améliorer la mise en relation de documents par les élèves ...
International audienceNous étudions un dispositif expérimental auprès d’étudiants en sciences de l’é...
[Article de presse], The Conversation FranceSans lui, le web n’existerait pas. Tim Berners-Lee voula...
Que se passe-t-il lorsqu'on transfère une forme canonique de communication savante, telle que le con...
National audienceSi nous sommes capables d'utiliser le Web pour effectuer des requêtes simples, c'es...
Bienvenu au webinaire Pédauque ! Le principe et le dispositif des webinaires Pédauque est expliqué i...
National audienceDans le tourbillon incessant et chaotique de l’Internet, il devient urgent de mettr...
Le travail de recherche qui suit est réalisé dans le cadre d’un mémoire de maîtrise de type producti...
Les organisations, quelle que soit leur nature, doivent assurer leur présence sur le web. Leur site ...
Chapitre 10 : L'avenir du web au prisme de la ressourceNational audienceDe plus en plus fréquemment,...
Savoir se documenter, c'est savoir où et comment trouver l'information, savoir de quelle information...
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