Development of Figurative Thinking of Junior Schoolchildren in Art Lessons

В магістерській роботі розглядається проблема розвитку образного мислення молодших школярів на уроках образотворчого мистецтва. Теоретично обґрунтовано, впорядковано і впроваджено в освітній процес початкової школи (уроки образотворчого мистецтва) ефективні методи і прийоми розвитку образного мислення молодших школярів відповідно до кожного з етапів навчальної діяльності. Ефективність використання технологій розвитку образного мислення молодших школярів на уроках образотворчого мистецтва доведена визначенням рівня сформованості образного мислення молодших школярів.The master's thesis considers the problem of developing figurative thinking of junior high school students in art lessons. Theoretically substantiated, streamlined and introduced into the educational process of primary school (lessons of fine arts) effective methods and techniques for the development of figurative thinking of primary school students in accordance with each of the stages of educational activities. The effectiveness of the use of technologies for the development of figurative thinking of junior high school students in art lessons is proved by determining the level of formation of figurative thinking of junior high school students