Motivation and motivational theories

Om de motivatie van leerlingen te kunnen beïnvloeden heeft de leraar kennis nodig die te vertalen is in interventies (een interventie is een doelbewuste ingreep om een bepaalde zaak te verbeteren) in de klas. In dit hoofdstuk gaan we daarom dieper in op de twee motivatietheorieën die we in het eerste hoofdstuk kort hebben geïntroduceerd