Effective teacher behaviour

Er is een lange traditie van onderzoek naar het gedrag van leraren. Een deel daarvan gaat over de effectieve leraar ofwel over gedragingen van leraren die positief bijdragen aan (de groei in) leersprestaties, motivatie en zelfstandigheid van leerlingen. Een ander deel gaat, als onderdeel van leeromgevingsonderzoek, over de beelden van zowel leraren als leerlingen over het gedrag van de leraar, in het bijzonder over de leraar-leerlingrelatie ofwel het interpersoonlijke gedrag van leraren. Een derde en laatste deel gaat over leraarsgedrag bij het onderwijzen van specifieke leerinhouden of vaardigheden: vakdidactische onderzoek