Pengaruh Metode Mengajar Guru dan Fasilitas Belajar terhadap Hasil Belajar IPS

Peran guru sangat diperlukan guna menentukan kualitas pembelajaran. Selain metode mengajar guru, Fasilitas belajar juga dapat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) pengaruh metode mengajar guru terhadap hasil belajar IPS; 2) pengaruh Fasilitas belajar terhadap hasil belajar IPS; dan 3) pengaruh metode mengajar guru dan Fasilitas belajar terhadap hasil belajar IPS. Pengambilan sampel diambil sebanyak 78 dari 346 jumlah populasi pada siswa kelas VII MTsN 1 Kediri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis ex post facto. Uji analisis datanya menggunakan analisis regresi berganda dengan taraf probabilitas sebesar 5%. Hasil penelitian menunjukkan 1) metode mengajar guru berpengaruh terhadap hasil belajar IPS; 2) Fasilitas belajar berpengaruh terhadap hasil belajar IPS; dan 3) metode mengajar guru dan Fasilitas belajar berpengaruh secara simultan terhadap hasil belajar IPS sebesar 59,2% dan selebihnya dipengaruhi oleh faktor internal dalam diri siswa