Pengembangan Media Pembelajaran Multimedia Video Editor Interaktif Power Direktor pada Materi Sistem Sirkulasi Kelas XI Sma/ma

Tujuan dari kajian pustaka ini adalah ; (1) mengetahui unsur media video pembelajaran dalam video editor Power Director; (2) manfaaat media pembelajaran; dan (3) untuk mengetahui peran video dalam pembelajaran. Kajian ini mengunakan pendekatan kepustakaan. Hasil kajian ini menunjukkan bahwa ; 1)Ada unsur-unsur video yaitu text, gambar, suaradan animasi. 2) dengan video peserta didik dapat menyaksikan suatu peristiwa yang tidak bisa disaksikan secara langsung, berbahaya, maupun peristiwa lampau yang tidak bisa dibawa langsung kedalam kelas. Peserta didik pun dapat memutar kembali video tersebut sesuai kebutuhan dan keperluan mereka. Pembelajaran dengan media video menumbuh kanminat serta memotivasi untuk selalu memperhatikan pelajaran. 3) Media video melaui aplikasi Power Director merupakan media pembelajaran yang paling tepat dan akurat dalam menyampaikan pesan dan akan sangat membantu pemahaman peserta didik. Dengan adanya media video, peserta didikakan lebih paham dengan materi yang disampaikan pendidik melalui tayangan sebuahfilm yang diputarkan. Hasil Uji Media Pembelajaran pada Materi Sitem Sirkulasi berbasis video editor power director 80% mengatakan mudah dan 20% mengatakan cukup sulit