Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Metode Pemberian Tugas pada Mata Diklat Alat Ukur Kelas X Teknik Kendaraan Ringan Smk Negeri 1 Sumatera Barat

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode pemberian tugas pada mata diklat Alat Ukur Kelas X Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 1 Sumatera Barat. Masalah yang ditemukan dalam penelitian ini adalah masih banyaknya siswa yang tidak membawa bahan ajar/modul, siswa tidak mengerjakan tugas, dan rendahnya hasil belajar siswa. Adapun tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada mata diklat Alat Ukur siswa kelas X Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 1 Sumatera Barat dengan menggunakan metode pemberian tugas. Jenis penelitaian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau disebut dengan Classroom Action Research adalah penelitian tindakan yang dilakukan dengan tujuan memperbaiki mutu pembelajaran di kelas. Subjek dalam penelitian berjumlah 32 orang. Persentase rara-rata aktifitas siswa pada siklus 1 adalah 34,99% dengan kategori sedikit, pada siklus 2 adalah 69,67% dengan kategori banyak dan terjadi peningkatan aktifitas siswa sebanyak 34,68%. Rara-rata hasil belajar siswa siklus 1 yaitu 73,25 pada siklus 2 rata-rata hasil belajar siswa 85,09. Terjadi peningkatan rata-rata hasil belajar siswa 11,84. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode pemberian tugas sangat efektif pada mata diklat alat ukur SMK Negeri 1 Sumatera Barat, hal ini dibuktikan dengan terjadinya peningkatan persentase aktifitas belajar siswa sebanyak 34,68% dan peningkatan hasil belajar siswa mencapai 11,84